教育·感恩 一路相随春风不语，夏雨淅沥，秋高气爽，冬雪皑皑。 苑立军，毕业于华南师范大学，英语本科，从事初中英语教
六年级即将毕业了，在近段时间里，我收到了一些学生的留言簿和纪念册，其中一学生在给我的纪念册上写道：最难忘是放学后和老师同行
浅谈如何学习数学——张仁彬——————江南体育 教务处主任 要教好数学，需要具备专业的数学知识和长久的知识积累，并且熟知教材
时间如流水般，转眼就四月底了，对于孩子们的学习，有两方面是我比较担忧的，一是孩子们的口语表达，基于孩子们的知识水平，我在课
《孩子们，你好》是前苏联著名教育家阿莫纳什维利的著作,起初我是被这本温馨的书名所吸引,书名都如此温柔，想必作者应该也是个特别富有
《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确要求：全面发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义
用青春奔跑、以激情拼搏—记成都市江南体育 参加双流区第十五届运动会 2020年11月26日，由我校组成的江南体育英代表队，前往四川省双
张彤晖，女，1995年出生，研究生学历，毕业于苏州大学，从教以来，一直担任班主任，从事语文教学，教育教学基本功扎实，工作认真
姓名：胡俊松毕业于四川师范学校心理学专业 三级心理咨询师身为一名教师，我个人感觉，在和孩子相处时，我们不仅仅在传递知识，塑造规则，
姓名：李友丹毕业院校：西华师范大学出生年月：1991 11 9职务：二年级 英语老师格言：每一个孩子都有无限的可能关于教育，我觉得，每个孩
2020年9月14日教务处根据裴校狠抓学风建设的要求下发了《江南体育 早读要求》并进行了严格的落实督促和考核，收到了良好的效果，发现了一大批爱岗敬业，忠于职守的好老师，也发觉了一大批自律的优秀班级，大大改善早读无声，无序，无章的早读现状，提高了早读质量。
校园体育特色是在校园环境中，以学生为主体，教师为主导的以促进学生身心全面发为目标，身体练习为手段，各类体育知识为主要内容的物
策略一：分析教学个性，设计教学发展方向 1 定性——分析教学个性教学风格因个性而独特。教学风格是教师教学个性化的标志。教学
为了加强英语课堂教学的实效性，提升教师的专业水平，响应学校号召，积极参与成都市教学大比武活动，做到组内人人参与献课，小学英
为了进一步推进艺体教研组课程改革，提高艺体课堂教学水平，同时也为了使新进学校的教师尽快适应学校的教学教研氛围，按照双流区赛
为了进一步推进小学语文新课程改革，提高小学语文课堂教学水平，同时也为了使新进学校的教师尽快适应学校的教学教研氛围，按照双流区
一、指导思想 为了进一步完善我校校本教研制度，加强教研组在学校教育教学、教研科研、教师管理等方面的组织建设，发挥教研
2020年伊始，一场突然降临新型冠状病毒疫情打破了众多传统。面临这样一场特殊的战役，身为一线教师的我们必须与时俱进，打破原有的
江南体育 致全体老师的一封信
好的教育 ，优秀的老师或许不仅是对学生知识上的充实，更是对学生品质的教导。素质教育于李曼老师来说不是简单的空喊口号，而是真
为全面贯彻落实《成都江南体育 2020年春季学期工作意见》，打造江南体育 特色课程体系建设，凸显一生一爱好，一趣一人生的办
把握最后的两个月，紧握最后改变命运的时刻！孩子们加油！
桃李不言，下自成蹊！
好的学习习惯是优异的成绩的保证。
